에릭슨의 심리 사회 이론 - 발달 8단계 주요 내용

에릭슨이 제시하는 심리 사회 이론은 심리 사회적 위기를 기준으로 8단계로 구분돼 있다. 이는 프로이트가 제시한 발달 단계에 근거한 것이지만, 프로이트는 어느 신체 부위에 리비도가 집중되는지에 따라서 발달 단계를 구분하였기에 프로이트와는 차이가 있다. 에릭슨의 심리 사회 이론 발달 8단계는 사회복지사 시험에서 자주 출제되는 내용으로서 전체적인 부분을 꼼꼼하게 살펴볼 필요가 있다. 특히 그중에서도 연령별 시기에 해당하는 심리 사회적 위기가 어떤 것인지는 암기해 둘 필요가 있다.

 

 

1. 심리 사회 이론의 발달 단계 특징

① 에릭슨은 심리 사회적 위기에 따른 발달 단계 8단계를 제시하였다.

② 발달 단계마다 심리 사회적 위기를 경험한다.

③ 이전 단계에서 갈등을 성공적으로 해결했는지 여부가 다음 단계에서의 갈등 해결에 영향을 미친다.

④ 위기가 성공적으로 해결되면 자아가 긍정적으로 강화되고, 성공적이지 못하면 자아가 부정적으로 강화된다.

⑤ 가족뿐만 아니라 가족 이외의 사람들과 맺어지는 대인관계의 경험도 자아의 발달에 큰 영향을 미친다.

⑥ 생물학적 또는 환경적 영향이 인간의 발달에 전적으로 영향을 주는 것은 아니다.

⑦ 발달 단계별로 위기를 해결한 결과는 성격으로 나타난다.

 

2. 발달 8단계

2-1. 1단계 : 신뢰감 vs 불신감

① 출생부터 18개월까지의 기간에 해당하며 프로이트 발달단계의 구강기에 해당한다.

② 유아의 생리적 욕구가 원활히 충족되고 양육자가 일관성 있는 태도를 보일 경우, 유아는 신뢰감을 가지게 된다.

③ 양육자의 양육 태도에 일관성이 없고 유아를 적절하게 보살피지 않을 경우, 유아는 불신감을 가지게 된다.

④ 이 시기에서는 양육자의 태도가 유아의 발달에 결정적인 영향을 미친다.

⑤ 건전한 발달은 신뢰와 불신이 적절히 균형을 이룰 때 나타난다.

⑥ 1단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '희망'이다.

 

2-2. 2단계 : 자율성 vs 수치심과 의심

① 18개월에서 3세까지의 기간에 해당하며 프로이트 발달단계의 항문기에 해당한다.

② 올바른 과정으로 배변 훈련을 받음으로써 자존감을 잃지 않고 자기통제를 잘하면 자율성이 생겨난다.

③ 타인을 의식하면서 두려움을 가지면 수치심과 의심이 생겨난다.

④ 이 단계의 위기 극복 여부는 자율성을 허용하는 권한을 가진 부모의 의지에 달려 있다.

⑤ 2단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '의지력'이다.

 

2-3. 3단계 : 주도성 vs 죄의식

① 3세에서 6세까지의 기간에 해당하며 프로이트 발달단계의 남근기에 해당한다.

② 아동의 주도적 행동에 주변 사람들이 긍정적인 반응을 보일 경우, 아동은 주도성을 획득하게 된다.

③ 아동에게 무엇을 주도적으로 할 기회를 주지 않거나 무시 또는 꾸지람을 가할 경우, 아동은 죄의식을 가지게 된다.

④ 죄의식이 지속될 경우, 이는 소극적인 성격과 불감증, 무기력 등으로 이어질 수 있다.

⑤ 3단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '목적'이다.

 

2-4. 4단계 : 근면성 vs 열등감

① 6세에서 12세까지의 기간에 해당하며 프로이트 발달단계의 잠복기에 해당한다.

② 사회적 기술을 습득하면서 적응과 학습이 잘 이루어지면 근면성이 발달한다.

③ 교사가 요구하는 과제를 해내지 못하거나, 해내었을 때 적절한 보상이 이루어지지 않는다면 열등감이 발생한다.

④ 이 단계에서는 부모뿐만 아니라 교사의 역할도 매우 중요하다.

⑤ 4단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '유능성'이다.

 

2-5. 5단계 : 자아 정체감 vs 역할 혼란

① 12세에서 20세까지의 기간에 해당하며 프로이트 발달단계의 생식기에 해당한다.

② 내적 동일성과 함께 타인에게 전달하는 의미에 대한 확신과 연속성이 형성되면 자아 정체감이 형성된다.

③ 다양하게 주어진 자신의 역할을 통합하지 못하고 적응에 어려움을 겪을 경우 역할 혼란이 발생한다.

④ 이 단계에서의 위기 해결 여부는 중년기 때의 성격 형성에 가장 큰 영향을 미친다.

⑤ 이 단계에서는 믿음, 가치, 역할 등을 시험해 볼 수 있는 자유의 기간인 심리 사회적 유예 기간을 가진다.

⑥ 5단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '성실성'이다.

 

2-6. 6단계 : 친밀감 vs 고립감

① 20세에서 34세까지의 기간에 해당하며 프로이트 발달단계의 생식기에 해당한다.

② 자아 정체감을 유지하면서 타인과 여러 가지를 나누는 능력을 갖추게 되면 친밀감이 형성된다.

③ 타인과의 접촉이나 관계 형성을 기피하게 되면 고립감이 형성된다.

④ 6단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '사랑'이다.

 

2-7. 7단계 : 생산성 vs 침체

① 34세에서 65세의 기간에 해당한다.

② 자녀 양육, 직업 및 여가 활동 참여, 부하직원 및 동료 직원 보호 등을 통해서 얻는 것이 있다면 생산성이 형성된다.

③ 경제적 활동을 하지 못하거나 다음 세대에 기여할 수 있는 것을 찾아내지 못한다면 침체감이 형성된다.

④ 목표를 달성하지 못하거나 사회에 기여하지 못한 경우 중년의 위기에 처하게 된다.

⑤ 7단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '배려'이다.

 

2-8. 8단계 : 자아 통합 vs 절망

① 65세에서 죽음에 이르는 기간에 해당한다.

② 이 단계는 지난 7단계까지의 과정을 종합하여 되돌아보면서 통합하고 평가하는 기간이다.

③ 자신의 인생을 받아들이고 자신이 경험한 모든 것을 전체의 인생에 포함하는 작업을 수행하면 자아 통합을 성취하게 된다.

④ 자아 통합을 성취하게 되면 죽음에 대한 두려움이 없어지게 된다.

⑤ 죽음에 대한 두려움과 인생에 대한 회한, 사람에 대한 신념 상실과 경멸이 나타나는 경우 절망에 빠지게 된다.

⑥ 8단계의 심리 사회적 위기가 해결되었을 때 획득하는 능력은 '지혜'이다.